بررسی اثربخشی آموزش مولفه های شخصیتی انسان سالم بر عزت نفس و بهزیستی روانشناختی

بررسی تاثیر آموزش های روانشناختی در عزت نفس و هوشبهر کودکان و نوجوانان

هدف اصلی این پژوهش افزایش عزت نفس فرزندان کارکنان بهداشتی با استفاده از آموزش های روانشناختی بود. ابتدا کلیه کارکنان واجد شرایط (دارای فرزندان 7 تا 15 ساله) شناسایی و سپس از بین 123 خانوار موجود بطور تصادفی 89 خانوار با مجموع 150 نفر از کودکان و نوجوانان انتخاب گردیدند این افراد بطور تصادفی به دو گروه تجربی و شاهد تقسیم شدند. بعد از ارائه آموزش های روانشناختی به مادران و فرزندان آنها در گروه تج...

بررسی رابطة ذهن‌آگاهی با بهزیستی روانشناختی: نقش تنظیم التزام راهبردی و عزت نفس

هدف مطالعه حاضر، بررسی رابطۀ ذهن‌‌آگاهی با بهزیستی روانشناسی با میانجی‌‌گری تنظیم التزام راهبردی و عزت نفس بود. به این منظور، 211 نفر از دانشجویان دختر ساکن مجتمع خوابگاهی دانشگاه شهید چمران اهواز با استفاده از روش نمونه‌‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (RPWS)، مقیاس تنظیم التزام راهبردی (SERS)، پرسش‌‌نامه پنج عاملی ذهن‌‌آگاهی (MFFI) و مقیاس عزت نفس روزنبرگ (RSES) را...

اثربخشی آموزش مفاهیم مذهبی بر عزت نفس دانش آموزان دبستانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مفاهیم معنوی با محوریت مذهب بر عزت نفس دانش آموزان دبستانی با استفاده از طرح تجربی تک موردی با پیگیری یک ماهه صورت گرفت. پس از نمونه گیری در دسترس از جامعه، سه نفر از دانش آموزان دختر پایه‌ی سوم دبستان که عزت نفس ضعیف یا متوسط داشتند، به شیوه‌ی هدفمند انتخاب و مداخلات معنوی را به مدت 13جلسه دریافت کردند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه‌ی عزت نفس آلیس ...

مقایسه سلامت روان، بهزیستی روانشناختی و عزت نفس زنان و دختران در شیراز

 پژوهش‌ها نتایج متفاوتی را در خصوص مزیت‌های ازدواج بر سلامت روان، بهزیستی روان شناختی افراد گزارش کرده‌اند. هدف پژوهش حاضر مقایسه سلامت روان، بهزیستی روانشناختی و عزت نفس زنان و دختران شهر شیراز بود. 390 شرکت کننده (195 زن و 195 دختر) به روش نمونه گیری در دسترس براساس متغیرهای سن و سطح تحصیلات همتاسازی و انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه‌های جمعیت شناختی، SCL90، بهزیستی روانشناختی ریف و فرم کو...

اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس افراد معتاد به مواد مخدر

اثربخشی آموزش‌ خودکارآمدی بر عزت نفس و انگیزش پیشرفت زنان معلول بهزیستی شهرستان خرم آباد

مقدمه: معلولیت جسمی بخشی از دامنه وسیع معلولیت‌ها بوده و به‌عنوان گروهی از معلولیت‌ها تعریف می‌شود که در آن فرد حداقل برای مدت شش ماه نتواند به‌طور موثری از اندام‌ها یا بخشی از اندام‌های خود استفاده نماید. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی خودکارآمدی بر عزت‌نفس و انگیزش پیشرفت در زنان معلول بهزیستی شهرستان خرم آباد بود.  روش: طرح پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گر...